هاتف الإدارة : 024.38.14.18 – 024.38.14.19 – 06.96.11.54.62 – هاتف المدير (محمد خليفي) : 06.96.11.54.07 – العنوان : 13 حي قرماح ، طريق فوكة – مدينة القليعة (بجوار دار الثقافة)
مدرسة ميداف
الرئيسية » غير مصنف » المقررات الدراسية لتكوين تربية الأطفال الصغار

المقررات الدراسية لتكوين تربية الأطفال الصغار

محتوى المقررات الدراسية لتكوين
تربية الأطفال الصغار – رياض الأطفال

المقرر رقم 1 : مدخل إلى تربية الأطفال الصغار – 81 صفحة
ينقسم إلى 4 إرساليات متوجة بأربعة فروض و يتضمن الدروس التالية :

  • أسباب ظهور رياض الأطفال.
  • تربية طفل ما قبل المدرسة في مختلف الحضارات.
  • المدارس الفلسفية و أثرها على تربية الطفل.
  • التعريف بمرحلة الطفولة المبكرة.
  • أھمیّة مرحلة الطفولة المبكرة.
  • تعریف دور الحضانة.
  • أھمیة دور الحضانة.
  • أهداف رياض الأطفال.
  • دور الروضة في تربیة الطفل.
  • اهتمام الدول بالتعليم التحضيري.
  • التربية التحضيرية في الجزائر.
  • نظرة مقارنة عبر العالم لتعليم ما قبل المرحلة الابتدائية.

المقرر رقم 2 : النمو في مرحلة الطفولة المبكرة – جزئين – 140 صفحة
ينقسم إلى 9 إرساليات متوجة بتسعة فروض و يتضمن الدروس التالية :

  • العوامل المؤثرة في النمو.
  • خصائص النمو في مرحلة الطفولة المبكرة.
  • حاجات النمو الجسمي.
  • مرحلة المهد.
  • النمو الحركي.
  • النمو العقلي.
  • النمو اللغوي عند الطفل.
  • الانفعالات.
  • نمو الانفعال.
  • طرق اكتساب الانفعالات.
  • طرق السيطرة على الانفعالات.
  • أنماط الانفعالات.
  • النمو الاجتماعي عند الطفل.
  • الظواھر الاجتماعیة للطفل في مرحلة الطفولة.
  • حاجات النمو الاجتماعي.
  • النمو الخلقي عند الطفل.
  • سنوات ما قبل المدرسة.
  • الاتجاھات في مرحلة الطفولة.
  • دور المجتمع في تكوین الاتجاھات.
  • مظاھر التنشئة الاجتماعیة.
  • مجالات نمو الأطفال في الرَّوضة.
  • الخصائص العامة لمرحلة الطفولة المبكرة.
  • الحاجات الأساسية لطفل الروضة.
  • مظاهر و سمات النمو في مرحلة الروضة.
  • علاقة الطفل بالأسرة.
  • الاتجاهات والممارسات الوالدية ودورها في بناء شخصية الطفل.

المقرر رقم 3 : برامج التربية و التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة – 5 أجزاء – 537 صفحة
ينقسم إلى 33 إرسال متوج بثلاثة و ثلاثون فرض و يتضمن الدروس التالية :

  • نظريات حول التعلم في الطفولة المبكرة.
  • الدافعية والتعلم في مرحلة الروضة.
  • أسس تربیة وتعلیم الطفل.
  • تحديد عملية التعلم.
  • اللعب لطفل ما قبل المدرسة.
  • الإرشاد النفسي باللعب.
  • الأھداف التربویة العامة لریاض الأطفال.
  • مبادئ تخطيط التعليم.
  • تخطيط وتنفيذ العمل في الرَّوضة.
  • التخطيط السنوي.
  • مهارات التخطيط.
  • تخطيط برامج أطفال الروضة.
  • مناهج رياض الاطفال.
  • محتوى البرنامج المتبع في الروضة الجزائرية.
  • مهارات الاتصال والتواصل.
  • الاستماع الجيد إلى أراء الأطفال.
  • يوم استقبال الأطفال.
  • الأسس والضوابط والاعتبارات السيكولوجية.
  • التربية الخاطئة.
  • توجيه الأطفال.
  • توجيهات تربوية.
  • غرس العادات الطيبة في الأطفال.
  • التجاوب مع اهتمامات الأطفال.
  • تقدير الأطفال.
  • مساواة الأطفال.
  • تقويم مفهوم الذات لدى الطفل.
  • مساعدة الأطفال على تعليم أنفسهن.
  • الافتتاحية.
  • المضمون في الرَّوضة.
  • العمل في مجموعات صغيرة.
  • أنواع الحلقات.
  • إستراتيجية المناقشة والعرض العملي.
  • الانتقال من وحدة تعليمية إلى وحدة تعليمية أخرى.
  • استخدام التسلسلات.
  • أساليب التربية.
  • اللقاء الأخير.
  • مهارات تنفيذ التعليم.
  • مهارة إثارة الدافعية لدى الأطفال.
  • الأركان التعليمية.
  • اللغة.
  • اللغة العربية.
  • الأنشطة اللغوية.
  • الوعي الصوتي لتعليم اللغة.
  • خبرات إرشادية في الكتابة.
  • عناصر اللياقة البدنية.
  • برنامج الأنشطة.
  • الأنشطة الحركية.
  • الأنشطة الحركية ودورها في تنمية أجهزة جسم الطفل.
  • تطبيقات في مجال التربية الحركية.
  • الألعاب الصغيرة.
  • القصة الحركية.
  • تمرينات تمثيلية.
  • التمرينات البدنية.
  • المجال الاجتماعي و الأخلاقي.
  • التربية الدينية للأطفال.
  • الأنشطة الدينية والاجتماعية.
  • المفاهيم و المهارات العلمية.
  • الأنشطة العلمية.
  • المفاهيم و المهارات الرياضية.
  • الأنشطة الرياضية.
  • الكمبيوتر والإنترنت.
  • القصة.
  • كتب الأطفال.
  • صحف ومجلات الأطفال.
  • سینما الأطفال.
  • مسرح العرائس.
  • مسرح الأطفال (الدراما).
  • الأنشطة الموسيقية.
  • شعر الأطفال.
  • أغاني و أناشيد الأطفال.
  • التربية البيئية.
  • التربية الجنسية – 1 -.
  • التربية الجنسية – 2 -.
  • المشكلات المتعلقة بالسلوكيات الجنسية.
  • أسئلة الأطفال المتعلقة بالاستطلاع الجنسي.
  • التربية الإبداعية.
  • أساليب وأدوات التقييم في الروضة.
  • مجال التوجیه والإرشاد لطفل الروضة.
  • التوجيه والإرشاد.
  • دور المدرس في عملية التوجيه والإرشاد.
  • الأطفال الموهوبين.
  • تنمية مواهب الأطفال.
  • التعبير الفني.

المقرر رقم 4 : الصحة و السلامة في رياض الأطفال – 126 صفحة
ينقسم إلى 9 إرساليات متوج بتسعة فروض و يتضمن الدروس التالية :

  • الأمان و السلامة.
  • الإسعافات الأولية.
  • التحصين – التلقيح.
  • الطفل والغذاء في الروضة.
  • السمنة عند الأطفال.
  • الطفل وصحة الفم والأسنان.
  • تطهير اليدين.
  • الملابس المناسبة للطفل.
  • حساسية الجلد.
  • الاكزيما وخشونة وجفاف جلد البشرة عند الأطفال.
  • الجدري.
  • الأمراض التنفسية.
  • الأمراض الجنسية.
  • التهاب الكبد الوبائي ب.
  • الربو عند الأطفال.
  • الصرع.
  • الكساح.
  • الكلى عند الطفل.
  • ازرقاق الأطفال (تشوه خلقي في القلب).
  • فقر الدم.
  • سكري الأطفال.
  • الإسهال.
  • الأنفلونزا.
  • التهاب اللوزتين.
  • التهابات شائعة عند الأطفال.
  • الحمى الوردية.
  • الزلال عند الأطفال.
  • الصداع النصفي.
  • العدوى الشجيلية.
  • حموضة المعدة.
  • نزلات البرد عند الأطفال.

المقرر رقم 5 : المشكلات السلوكية لدى أطفال الروضة – 145 صفحة
ينقسم إلى 10 إرساليات متوج بعشرة فروض و يتضمن الدروس التالية :

  • مشكلات الأطفال.
  • اللغة لدى الأطفال.
  • السلوك العدواني لدى الأطفال.
  • المظاھر الانفعالیة.
  • كثرة البكاء والصراخ.
  • مشكلة العناد والتمرد على الأوامر وعدم الطاعة.
  • المشكلات المتعلقة بالطفل المدلل.
  • الاعتمادیة الطفلیة.
  • الطفل الانطوائي.
  • مشكلة التبول اللاإرادي.
  • كيف أتعامل مع مشاكل الإخراج لدى طفلي؟
  • المشكلات المتعلقة بالنوم لدى الأطفال.
  • مشكله التشتت وعدم الانتباه.
  • التوحد (الاوتيزم) -1-.
  • التوحد (الاوتيزم) -2-.
  • السرقة لدى الأطفال.
  • الغيرة لدى الأطفال.
  • الكذب لدى الأطفال.
  • الخوف لدى الأطفال.
  • المشكلات المتعلقة بالطفل الأصم.
  • المشكلات المتعلقة بالطفل الكفيف.
  • المشكلات المتعلقة بالطفل المعاق عقلياً.
  • الحلول المتعلقة بالطفل المعاق عقلياً.
  • الاتجاهات الوالدية نحو الأطفال المعاقين.

سجل الآن للإطلاع على معلومات تفصيلية أكثر
تسجيلك الأولي لا يُخلّف أي إلتزام

big-yellow-register-circle
3 دقائق كافية للتسجيل – أنقر هنا
خطوات التسجيل : أنقر هنا

أسئلة و أجوبة متكررةمن هنا
للتسجيل مباشرة في مقر المدرسة بالقليعة
الرجاء النقر على الصورة لتحميل الإستمارة

bulletin-ins
تحميل الاستمارة

رضاؤك مضمون بنسبة 100% – سجل الآن

Document sans nom

هاتف الإدارة : 024381418 – 024381419 – 0696115462 – هاتف المدير (محمد خليفي) : 0696115407 – العنوان : 13 حي قرماح ، طريق فوكة – القليعة (بجوار دار الثقافة)